sábado, 26 de enero de 2013

Programando.la – Vídeos y tutoriales en español para aprender a programar

Programando.la – Vídeos y tutoriales en español para aprender a programar:
programar
HTML5, Javascript y jQuery, CSS3, Python, PHP, Java, Ruby, Ruby On Rails y C++ son las categorías que podemos encontrar en programando.la, una colección de documentos y vídeos en español que nos ayudarán a aprender a programar en cada uno de los lenguajes mencionados.
Cada sección incluye un botón que despliega enlaces de vídeos en Youtube, muchos de ellos del canal www.youtube.com/user/codigofacilito, canal de programación en español que se actualiza cada día, creado por Alejandro Ruibal.
Programando.la ha sido desarrollado por Ivan Castellanos (@ivanca) y muestra también enlaces a artículos y documentos encontrados en Internet relacionados con la programación en nuestro idioma.
En su cuenta de Twitter comenta que ya están trabajando para incluir otros lenguajes, un trabajo en el que todos podemos contribuir, ya que el código del proyecto se encuentra disponible en github.com/AltIvan/programando.la.
Un buen lugar para comenzar, esperemos que con el tiempo se transforme en una especie de codecademy


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LasMatematicas.es, portal educativo con más de 3 mil videotutoriales

LasMatematicas.es, portal educativo con más de 3 mil videotutoriales:
lasmatematicas.esEn LasMatemáticas.es encontramos técnicas para aprender varios temas relacionados con las matemáticas, desde sumar fracciones hasta resolver integrales o ecuaciones diferenciales”.
Y si damos un vistazo por el portal nos encontraremos con una increíble cantidad de videotutoriales dirigidos a estudiantes de bachillerato, universitarios y todos los que deseen afianzar sus conocimientos en diferentes aspectos de las matemáticas.
Si buscamos una temática en especial podremos localizarla fácilmente, siguiendo las diferentes categorías, para visualizar el video desde el canal del portal en YouTube o descargar el material (en algunos videos, con subtítulos). Además del portal web de LasMatemáticas.es, podemos acceder a todo su contenido mediante sus aplicaciones para iOS y Android.
A diferencia de otros portales similares, LasMatemáticas.es nace directamente en las aulas y la necesidad de complementar el currículo con material audiovisual. Iniciativa que tuvo Juan Medina Molina, profesor de Matemáticas, en la Universidad Politécnica de Cartagena que comenzó este proyecto preparando videotutoriales para sus propios alumnos. Así que antes de convertirse en una plataforma online con un amplio contenido, que podemos visualizar y seguir desde nuestras casas, LasMatemáticas.es se implementó en las aulas y sigue siendo utilizado con éxito en clases presenciales de la Universidad.
Uno de las repercusiones que ha tenido este proyecto, como nos ha contado amablemente Juan Medina, es que el contenido que se comparte en la plataforma ha sido notado por Organización de Estados Iberoamericanos. Por lo que a través de un convenio se distribuye en los establecimientos educativos de Paraguay, tanto para ser visualizado en clases como para formación de los docentes.
Y para aquellos que deseen ampliar o afianzar sus conocimientos en Matemáticas hay un bonus, ya que pueden beneficiarse del contenido de LasMatemáticas. es a través de “Matemáticas Básicas”, un MOOC que se desarrollará a través de la plataforma MIriadax, el 1 de febrero.


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MOOC2Degree – 40 universidades públicas ofreciendo cursos online gratuitos con créditos redimibles

MOOC2Degree – 40 universidades públicas ofreciendo cursos online gratuitos con créditos redimibles:
mooc2degree
Y si hace un par de días hablábamos del pronto inicio de World Education University (WEU), una plataforma de carreras universitarias gratuitas y en línea que promete ser una revolución, quienes hoy se suman a la enseñanza de nivel universitario online a tal punto de pretender ser alternativas a las físicas, son las universidades públicas de USA.
40 universidades públicas como las de Florida, Arizona, Arkansas y Cincinatti, asociadas con Academic Partnerships, una empresa dedicada a la creación de ambientes virtuales para el sector educativo, han establecido acuerdos para llevar a la red varios de los cursos online que ofrecen normalmente en sus campus. Por supuesto, es de destacar que serán gratuitos, libres para todo el mundo y, por si fuera poco, valdrán por créditos académicos válidos para las admisiones en tales universidades.
El proyecto lo han titulado MOOC2Degree haciendo alusión a los MOOCs como una parte del proceso para conseguir un título universitario. La idea es simple: ofrecer los primeros cursos de cada carrera de forma gratuita (con los mismos contenidos y maestros), especialmente títulos de Postgrado, para incentivar a que el alumno supere y obtenga los créditos ofrecidos que luego podrá hacer efectivos al momento de querer matricularse en tales universidades. Me atrevo a inferir que en un no tan largo plazo, al ser tales créditos el resultado de cursos de alta calidad, podrían utilizarse también para homologaciones en programas académicos de otras instituciones del mundo, más aún si otras prestigiosas universidades se unen a la iniciativa.
En fin, MOOC2Degree espera ponerse en pleno funcionamiento a partir del segundo trimestre de este año. Para mantenerse informado con las más recientes noticias bastará visitar la página del proyecto y suscribirse a través del botón “Learn More” junto a la universidad que ofrece el programa de interés (hay de Medicina, Finanzas, Administración, Negocios, Ingeniería, Educación y más). No sobra revisar también su video promocional donde hablan del proyecto los gobernadores de los estados implicados.
Enlace: Mooc2Degree | Listado de programas académicos | Vía: The New York Times



Udacity, la excelente plataforma de cursos online gratuitos, estrena diseño

Udacity, la excelente plataforma de cursos online gratuitos, estrena diseño:
nuevo diseño udacity
Udacity es una plataforma de cursos online gratuitos y masivos que a diferencia de otras grandes como Coursera y EdX, no sólo cuenta con contenido educativo de alta calidad sino que lo pone a disposición del público en videos terriblemente muy bien explicados, con subtítulos, dibujos, ejemplos (plastilina, fichas de lego, escenas, etc.), quices, ritmo personalizado de avance (no hay fechas, cada quién estudia cuando pueda) y más herramientas que facilitan el aprendizaje, empezando por el diseño de su página que ahora se renueva:
Simplicidad: No contentos con su ya sencilla interfaz compuesta en general por un video a la izquierda y las opciones de navegación entre temas y lecciones a la derecha, han decidido cambiar de lugar tales botones de navegación para dejarlos en un menú desplegable y en botones de colores en la parte superior del video en reproducción. A la derecha sólo queda el botón de “anterior” y “siguiente” para cambiar entre lecciones cercanas.
Integración: El progreso en las lecciones y el avance general de cada curso, podrá verse y desplegarse de una forma mucho más agradable mediante barras de colores en la sección My Courses. También se ha integrado, bajo los videos, el panel de Discussion para conocer lo que se está hablando y preguntando en la comunidad respecto a determinado tema.
Diseño adaptativo: Atendiendo al acceso frecuente a los cursos desde dispositivos móviles y de equipos con pantallas de diferentes tamaños, le han dado al diseño su toque de “responsive” que se adapta según el tamaño de la ventana del navegador, además de que se ha optimizado para ser más rápido en su carga y más ligero en la interacción.
Nada mejor que ver tantas maravillas en acción inscribiéndose a un curso de los disponibles en su catálogo. Mi recomendación indudablemente: Introducción a la Estadística.
Enlaces: UdacityCatálogo de cursos | Vía: Blog de Udacity


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Leer determinados libros entrena mejor tu cerebro que leer otros

Leer determinados libros entrena mejor tu cerebro que leer otros:
La lectura es una tecnología equivalente a los antibióticos o el aire acondicionado. Leer resulta tan antinatural que es capaz de moldear nuestro cerebro. Un cerebro lector es diferente a un cerebro analfabeto. No sólo hay diferencias estructurales en el cerebro, sino que los cerebros lectores entienden de otra manera el lenguaje, procesan de manera diferente las señales visuales; incluso razonan y forman los recuerdos de otra manera, tal y como señala la psicóloga mexicana Feggy Ostrosky-Solís:

Se ha demostrado que aprender a leer conforma poderosamente el sistema neuropsicológico del adulto.

Incluso los cerebros lectores se diferencian entre sí según el idioma en el que lean: los lectores de inglés, por ejemplo, elaboran más las áreas del cerebro asociadas con descifrar las formas visuales que los lectores en lengua italiana. Según se cree, la diferencia radica en el hecho de que las palabras inglesas presentan con más frecuencia una forma que no hace evidente la pronunciación.

Lo que ahora sugiere una nueva investigación es que el cerebro se entrena de un modo diferente si leemos clásicos o leemos contemporáneos (o dicho de otro modo, si leemos textos de palabras complejas, extrañas, rebuscadas o cuya definición ignoramos desafiamos a nuestro cerebro mucho más que si leemos el último de Pablo Coelho.)


Es al menos lo que sugiere un experimento que consistió en monitorizar la actividad cerebral de un grupo de voluntarios mientras leían una serie de libros, que ha sido llevado a cabo por un equipo de científicos, psicólogos y académicos de la lengua de la Universidad de Liverpool. Los clásicos que se leyeron pertenecían a las plumas insignes de Shakespeare, William Wordsworth y T.S. Eliot, entre otros.

Al parecer, el escaneo cerebral no dejó lugar a dudas: los clásicos consiguieron disparar la actividad cerebral porque suponían un reto mayor. Al adaptarse las obras a un lenguaje más moderno y el efecto cognitivo suplementario se diluyó. El estudio también apunta que la poesía incrementa la actividad en el hemisferio derecho del cerebro.

Así que ya sabéis, de vez en cuando, del mismo modo que resolvéis un sudoku o un autodefinido, tal vez sea conveniente que leáis textos que contengan palabras similares a las que ahora mismo voy a listaros (todas ellas pertenecientes, por cierto, a un cuaderno en el que atesoro palabras raras que no me gustaría olvidar):

Perspicuo: dícese de la persona que se explica con claridad.

Trastesado: endurecido. Dícese especialmente de las ubres de las hembras de los animales cuando tienen abundancia de leche.

Estevado: que tiene las piernas torcidas en arco.

Eviterno: que tiene principio pero no fin.

Sumidad: ápice o extremo más alto de una cosa.

Prognato: que tiene las mandíbulas salientes.

Escible: que puede o debe saberse.

Virago: mujer varonil.

Embaular: comer con ansia, engullir.

Zalema: reverencia humilde.

Almuerza: porción de algo que cabe en manos juntas en forma cóncava (se echó varias almuerzas de agua en el rostro).

Atrición: pesar de haber ofendido a Dios, no tanto por el amor que se tiene como por las consecuencias de la ofensa cometida.

Apodíctico: argumento irrefutable.

Ortología: arte de pronunciar bien.

Onicófago: que se come las uñas.

Acerico: almohadilla para clavar alfileres.

Acmé: mayor intensidad de la enfermedad.

Vía | Quo

Comprando números aleatorios a granel

Comprando números aleatorios a granel:
Atención al siguiente número:

100977325337652013586346735487680959091173929274945...

¿Qué tiene de especial este número? ¿Qué tiene de mágico? Mucho más de lo que parece a simple vista. Hasta el punto de que hay personas que pagan dinero por números como éste.

El concepto de número aleatorio es francamente difícil de describir, pero supuestamente acabáis de haber leído uno de ellos. De hecho, es así como empieza un libro publicado en 1955 titulado Un millón de dígitos aleatorios.


La RAND Corporation fue la responsable de generar esta serie aleatoria de dígitos a través de lo que calificó como una ruleta electrónica: un generador de pulsaciones que emite 100.000 pulsaciones por segundo, controladas por un contador binario de cien puestos, pasadas luego por un conversor de binario a decimal, insertadas en una perforadora de IBM, e impresas posteriormente por un Cardatype IBM modelo 856.

Este proceso os resultará acaso demasiado complejo para obtener sólo un puñado de números presuntamente aleatorio. Pero la cosa es aún más exagerada: el proceso para la obtención de dichos números… duró años. Así de incalcanzable resulta la aleatoriedad.

Porque nuestro cerebro, nuestra intuición, tiende a generar patrones, incluso con asistencia mecánica. Por ello, una forma de descubrir si alguien ha manipulado unos números es simplemente examinando si hay demasiadas cifras poco redondas. La gente cree que las cifras redondas son menos probables que las “aleatorias”, y por tanto, para dar apariencia de autenticidad, la gente repartirá lo más regularmente posible todas las cifras del espectro. De la misma manera que la gente no suele comprar el boleto de lotería 55555, también empleará números lo más alejados posibles que ese 55555 o el 22222, a fin de que precisamente no parezca que los ha escrito alguien. Podéis leer más sobre ello en ¿La lista de de reproducción aleatoria del iPod realmente es aleatoria?

El libro Un millón de dígitos aleatorios tuvo muchos compradores, la mayor parte científicos. Porque los números aleatorios son necearios para los científicos. Los compran al por mayor, como sacos de judías. Gracias a esos números son capaces de diseñar experimentos estadísticamente válidos y para construir modelos realistas de sistemas complejos.

Abunda en ello James Gleick en su libro La información:

Von Neumann se dio cuenta de que una computadora mecánica, con sus algoritmos deterministas y su limitada capacidad de almacenamiento, no podría generar nunca números verdaderamente aleatorios. Tendría que conformarse con números pseudoaleatorios: números generados de forma determinista que se comportaran como si fueran aleatorios. Eran lo bastante aleatorios para su uso con fines prácticos.

3 Programas para crear animaciones gratuitos y simples

3 Programas para crear animaciones gratuitos y simples:
Si querés poner a prueba tu creatividad con programas para crear animaciones entonces esta lista te va a interesar. Hay una gran gama de programas con los cuales es posible hacer animaciones, dibujos animados tradicionales, cortos y demás, sin embargo muchas de esas opciones no son gratuitas o son muy avanzadas como para un aficionado.
programas para crear animaciones gratuitos
Los tres programas que vas a encontrar a continuación son gratuitos, sencillos, eficaces y te permitirán mostrarle al mundo tu imaginación y tu faceta creativa. Espero que te sirvan.

Programas para crear animaciones de forma simple

Pivot Stickfigure Animator
pivot
Es un simple e interesante programa para crear GIFs con figuras lineales o de palo. Las animaciones se hacen a través de los puntos rojos de la figura modelo que ofrece la herramienta y añadir nuevos fotogramas esta solamente a un click de distancia (en NextFrame)
PSA incluye un editor de personajes, ejemplos para inspirarse y un tablero para controlar la reproducción super simple. Lo más interesante que ofrece esta aplicación para Windows es su sencillez y que además es gratuita. Enlace
Synfig Studio
synfig
Es una alternativa eficaz de código abierto para crear animaciones vectoriales de calidad en dos dimensiones que funciona en un entorno muy parecido del GIMP. Con el programa podrás desarrollar proyectos desde cero y no requiere muchos recursos ni conocimientos para obtener excelentes resultados.
Funciona con Windows, Mac y Linux. Enlace
También lee:
Pencil
pencil
Es un programa de animación y dibujo multiplataforma con el cual básicamente es posible hacer dibujos animados. Para iniciar un proyecto bastará con dibujar e ir añadiendo movimiento fotograma a fotograma.
Pencil incluye una variada gama de herramientas y entre ellas se destacan el lápiz, el pincel y los trazos. La aplicación es de código abierto y funciona en Windows, Linux y Mac. Enlace
¿Cual se amoldó más a tus necesidades?

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